Визначення рівня готовності майбутніх інженерів- педагогів до проходження виробничої практики
У статті аналізовано поняття «критерій» і «показник», визначено та обґрунтовано критерії та показники рівня сформованості професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів будівельного профілю в процесі проходження виробничої практики.
докладніше...Автори: Наталія Литвинова,Наталія Анан’єва
Номер сторінки: 398