Застосування методики незавершених оповідань у системі діагностики соціально - перцептивних установок дітей із церебральним паралічем
Статтю присвячено вивченню особливостей соціально-перцептивних установок у дітей із церебральним паралічем на матеріалі методики незавершених оповідань. Результати дослідження спонукають до пошуку шляхів психокорекції через застосування прогностичних програм.
докладніше...Автори: Оксана Романенко
Номер сторінки: 428